現階段材料方面的核心問題就兩個。
第一，鋰枝晶問題。鋰枝晶可能刺穿隔膜導致短路，引發熱失控甚至爆炸。三元鋰電池和磷酸鐵鋰電池的液態電解質體系喜愛，鋰枝晶普遍存在。
而當前的解決方案，主要爲採用固態電解質，或者做結構優化。
第二，就是穿梭效應，鋰硫電池放電時，硫正極生成的多硫化物（LiS）溶於電解液，遷移至鋰負極形成不可逆沉積，同時導致活性物質損失、容量衰減和庫侖效率下降。
工業層面的核心挑戰，製造精度與一致性，高成本與資源限制，高價金屬依賴與能量密度瓶頸。
許青舟的目光最後聚焦在“鋰枝晶”三個字上面，這是目前通用問題，最後再聚焦穿梭效應。
鋰硫電池，理論上的能量密度高達2600Wh\kg，一旦突破材料的限制，就相當具有前途了。
不過，這次由於是他突發奇想的實驗，也不好再免費蹭學校的設備。
ALD（原子層沉積）設備每小時約$120–$400，他們實驗的設備就是120美金一個小時，CVD設備使用費約爲$100/小時，表徵設備SEM、TEM、XRD等之類的，形貌與結構分析費用也是在$50–$150/小時不等。
這還是學校內部打完折後的價格。
11月，波士頓算是正式進入冬季，天氣開始轉涼。
週四，完成了最後兩片樣品的電化學剝離，許青舟就讓孫思敏和卡爾斯送樣品去做TEM表徵測試。
四組樣品，每天只預約到2個小時，這意味着至少需要四天時間才能搞定。
這也是沒辦法的事。
他們課題組的等級不高，得給大型課題組讓時間。
實驗室今天屬於一個做半導體的團隊，他們剛好整理數據。
許青舟讓卡森把他通過石墨烯製備時塗了單層WS的兩片樣品進行簡單的表徵檢測，自己難得空閒下來，想了想，乾脆去羅伯茨教授那邊一趟，蹭口咖啡喝。
辦公室只有霍爾恩一個人。
“嗨，許教授，好久不見。”許久不見，霍爾恩蓄起大鬍子，熱情地招呼許青舟：“先生，需要什麼服務？”
許青舟坐下，笑着說道：“要一杯你最拿手的咖啡。”
“歐克，拿鐵，馬上到。”
霍爾恩開始幹活。
許青舟打量着辦公室，和以前一樣，擁擠中透露着學術氣息，“你們的項目怎麼樣，最後一個階段了吧？”
霍爾恩一邊做咖啡，一邊說：“沒錯，老師正去開會，討論怎麼把算法丟到企業的APP裡邊去。”
“恭喜。”
“還有麻煩的測試。”
霍爾恩聳聳肩說：“你知道的，那些愚昧的投資者可不像我們，追求數學真理，他們只在乎課題能不能爲他們掙到鈔票。”
兩人聊着，半晌，帶着濃郁咖啡香味的咖啡被端到許青舟的面前。
霍爾恩也坐下來，問：“聽說你的實驗不是很順利？”
“看來這並不是秘密。”
許青舟輕輕笑着，抿了口咖啡，暗道不愧是專業的。
霍爾恩安慰：“放輕鬆點.顯然，這是實驗室常有的事兒，不過，我還是很佩服你，居然拒絕了卡萊爾教授的項目邀請。”
許青舟無奈：“數學，很遺憾，目前並沒有在我的計劃裡。”
“厲害。”
霍爾恩有點羨慕，他什麼時候才能像這樣霸氣，千萬級的項目說拒絕就拒絕。
兩人聊了會兒霍爾恩他們課題的事情，許青舟也起身告辭，“OK，謝謝你的咖啡，我得去一趟威爾森教授那邊。”
霍爾恩愣了下，不由說道：“啊？你準備放棄實驗了？”“我準備再搞個實驗。”
“.”
“哦，許，你是不是發燒糊塗了！”
霍爾恩瞪着大眼珠子，懷疑自己是不是太累，聽覺出現問題了，超導薄膜的課題已經夠讓人頭疼，還想搞第二個。
許青舟感慨，心說這傢伙是真的很驚訝，居然喊對他的姓了。
見許青舟表情認真，霍爾恩深吸了口氣，他才問道：“好吧，我現在更好奇的是，你想做什麼實驗？”
許青舟笑着說道：“電池方面的別那麼驚訝，年輕就該多嘗試。”
霍爾恩無言，只能感慨許青舟在物理的道路上一去不復返了。
超導薄膜。
電池
該死，他明明學數學的！
另外一側。
“許教授，歡迎。”威爾森起身迎接，十分熱情，親自給許青舟倒杯咖啡。
“謝謝。”
這回輪到許青舟驚訝了，這樣子，看來是有事找自己啊。
威爾森也沒繞彎子，直接說道：“是這樣的，學術委員會討論過後，想要12月份舉辦一場數論研討會，希望您能當在上面做做一份報告。”
許青舟：“學術研討會？”
昨天宋瑤才說要去參加研討會，現在就到自己了。
年末，確實是推出新議題或展示研究成果，鞏固自身在領域內的“霸主”地位，增強學術話語權的好時機。
“是的。”
威爾森點點頭，說道：“想必你也知道，MIT一直比較尷尬.總之，委員會一直希望強化MIT在數學界的地位。”
這些年，MIT雖然被放在數學系第一檔，某些世界大學數學專業排行榜甚至把MIT排在第一名，可它的菲爾茲獎得主卻不多，累計只有8位校友或教職員獲菲爾茲獎。
普林斯頓，有17位菲爾茲獎得主。哈佛，更是有18位菲爾茲獎得主。
MIT這第一拿得稍微有些尷尬。
這也是當初MIT極力邀請許青舟的原因，一位菲爾茲獎得主，那就是一所頂尖高校的門面，重要性不言而喻。
“我沒問題。”
許青舟沒有過多思索。
他畢竟拿了年薪50萬美元工資，MIT想借自己的名頭扯扯虎皮之類的不是過分要求。而且，這也是難得的和其他學者交流的機會。
“好，您只用專心準備報告，其他事項學校這邊會安排。”
威爾森撫了撫鬍鬚，笑容滿面，頓了頓，他倒是想起來問許青舟來找他的目的，遲疑道：“您特意過來是？”
“我想做些關於電池的實驗，需要租用學校的實驗室。”
“.”
半小時過去，在威爾森教授複雜的表情下，許青舟輕輕笑着離開，沒什麼問題，畢竟是許青舟本人自己掏錢，只是使用學校的設備而已，這在學校也算常見。
接下來，許青舟只用填寫一個申請表和項目計劃書，發送到技術轉讓辦公室的郵箱，那邊進行審覈，擬專門的協議。
再然後嘛，把設備費用存進去就行了。